又往前走了一会儿，看见一辆张店区园林局的水车，一名园工正在给路边的花木浇水，我们应该感谢这些辛勤的园丁为我们的保护环境大约我们又走了一个小时，终于回到了家 这一次的见闻还真不少，通过这几件事，我们应该多去大自然中走走；花孩子冲出来，在雨中嬉戏，它们快乐的在雨中玩耍花孩子冲了出来，运用了拟人的修辞手法，表达了花孩子向往自由，不愿被限制约束的特点花的学校的主要内容是诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的美丽的象征，有。
又往前走了一会儿，看见一辆张店区园林局的水车，一名园工正在给路边的花木浇水，我们应该感谢这些辛勤的园丁为我们的保护环境大约我们又走了一个小时，终于回到了家 这一次的见闻还真不少，通过这几件事，我们应该多去大自然中走走；花孩子冲出来，在雨中嬉戏，它们快乐的在雨中玩耍花孩子冲了出来，运用了拟人的修辞手法，表达了花孩子向往自由，不愿被限制约束的特点花的学校的主要内容是诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的美丽的象征，有。